Dr. Clemens Töpfer

Dr. Clemens Töpfer

 

Courses

Thematic focus and teaching experience

  • Selected aspects of school sports (seminar)
  • Teaching exercises (seminar)

Publications

Töpfer, C. (2017). Sportbezogene Gesundheitskompetenz: Kompetenzmodellierung und Testentwicklung für den Sportunterricht. Erlangen: OPUS FAU. Zugriff am 18.12.2017 unter https://opus4.kobv.de/opus4-fau/frontdoor/index/index/docId/9052

Sygusch, R., Töpfer, C., Wick, C., & Gabriel, H. (2016). Sport und Gesundheit – eine dynamische Zweierbeziehung. Zwölf Unterrichtsbausteine zur Gesundheitskompetenz im Sportunterricht. In Kröger, C. & Miethling, W.-D. (Hrsg.), Sporttheorie in der gymnasialen Oberstufe (S. 208-226). Schorndorf: Hofmann.

Sygusch, R., Muche, M., Liebl, S., & Töpfer, C. (2016). Selbstkonzeptförderung im Sport. Bewegung und Sport, 70 (1), 3-9.

Sygusch, R., Töpfer, C., & Tittlbach, S. (2016). Schülergesundheit. In E. Balz, R. Erlemeyer, V. Kastrup & T. Mergelkuhl (Hrsg.), Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele (S. 38-55). Aachen: Meyer & Meyer.

Töpfer, C., Liebl, S. & Sygusch, R. (2015). Handreichung zum Modul ErlebnisRAUMerfahrung. Sport: Bündnisse! Bewegung – Bildung – Teilhabe. Frankfurt a.M.: Deutsche Sportjugend.

Töpfer, C., Liebl, S. & Sygusch, R. (2015). ErlebnisRAUMerfahrung. Räume mit Bewegung, Spiel und Sport erschließen. Frankfurt a.M.: Deutsche Sportjugend. In J. Erhorn & J. Schwier (Hrsg.), Die Eroberung urbaner Bewegungsräume. SportBündnisse für Kinder und Jugendliche (S. 61–88). Bielefeld: transcript.

Schneider, F.J., Töpfer, C., Minnder, M., Kiehntopf, M. (2014). Physiologisch-metabolische Aspekte von Langzeit-Ausdauertests im Schulsport. Sportwissenschaft, 44 (1), 39-48.

Töpfer, C. & Sygusch, R. (2014). Gesundheitskompetenz im Sportunterricht. In S. Becker (Hrsg.), Aktiv und Gesund? Interdisziplinäre Perspektiven auf den Zusammenhang zwischen Sport und Gesundheit (S. 153-179). Wiesbaden: Springer VS.

Sygusch, R., Liebl, S. & Töpfer, C. (2013). Die Rahmenrichtlinien für Qualifizierung des Deutschen Olympischen Sportbundes. Einordnung in den Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR) – Handreichung zur ausgeweiteten Expertise von 2013. Darmstadt: Frotscher-Druck.

Sygusch, R., Liebl, S. & Töpfer, C. (2013). Einordnung des „Diplom-Trainers des Deutschen Olympischen Sportbundes“ in den Deutschen Qualifikationsrahmen. Handreichung. Köln: Trainerakademie Köln des DOSB.

Töpfer, C. & Sygusch, R. (2013). Sportbezogene Gesundheitskompetenz – ein Beitrag zur theoretischen Fundierung von Kompetenzen im Sportunterricht. In R. Messmer & A. Gogoll (Hrsg.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit (S. 216-221). Hamburg: Czwalina.

Sygusch, R., Wick, C., Töpfer, C. & Gabriel, H. (2011). Sport und Gesundheit – eine dynamische Zweierbeziehung. In C. Kröger & W.-D. Miethling (Hrsg.), Sporttheorie in der gymnasialen Oberstufe (S. 200-217). Schorndorf: Hofmann.

Sygusch, R. & Töpfer, C. (2011). Die Motorische Leistungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. In E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling & P. Wolters (Hrsg.), Empirie des Schulsports (S. 95-105). Aachen: Meyer & Meyer.

Töpfer, C. (2008). Allgemeine aerobe Ausdauertests im Schulsport – eine kontrastiv-normative, empirische Studie. Unveröffentlichte Examensarbeit, Universität Jena.

Participation in:
Herrmann, C., Wedel, H., Blümel, K. & Sygusch, R. (2009). Persönlichkeits- und Teamentwicklung. Förderung psychosozialer Ressourcen im Basketball. Frankfurt am Main: Deutsche Sportjugend.

Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2012). Lehrplan für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife. Sport. Erfurt.

Research and work priorities

  • Physical activity and health – Health promotion
  • Sport at school – Physical education
  • Competence research in school sports

Expertise, knowledge and practice transfer

  • Member of the working group “Learning Area: Health and Fitness” for the further development of the Thuringian curriculum in sports (10/2010 – 10/2011)
  • Lecturer (subject area: health and sports) for the Thuringian Institute for Teacher Training, Curriculum Development and Media (ThILLM), (11/2010 – 03/2012)
  • Lecturer at the Campus “Knowledge Transfer and Evaluation Research – Education in Sport” (WEBS); Topics: Personality and team development in children’s and youth sports, experiential space experience (since 04/2013)
  • Member of the working group “Educational networks” of the German Sports Youth (since 02/2015)

Professional background

since 08/2017 Research assistant at the Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg (Division: Education in Sport)
02/2017 Doctorate at the Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg (subject sports science)
02/2016 – 07/2017 Traineeship for teaching at secondary schools (subjects Sports & English) at the J.-H.-Pestalozzi Gymnasium Stadtroda (2nd state examination)
09/2015 Second prize winner of the dvs young talent award 2015
10/2014 – 09/2017 Lecturer at the Friedrich Schiller University of Jena (Sports pedagogy/didactics)
04/2013 – 03/2016 PhD scholarship holder of the Konrad-Adenauer-Stiftung
04/2012 – 12/2015 Research assistant at the Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nuremberg (Division: Education in Sport)
09/2009 – 03/2012 Teacher for special tasks (LfbA) at the Friedrich-Schiller-University Jena (Chair of Sports Education/Didactics)
09/2006 – 06/2007 Foreign Language Assistant Teacher (PAD) at St George’s School for Girls Edinburgh, Scotland (UK)
10/2002 – 05/2009 Teacher for secondary school in the subjects Sports and English at the Friedrich-Schiller-University Jena (1st state examination)

Other activities

  • Independent trainer for climbing
  • Independent consultant for experiential education

Additional qualifications

  • Since 2014: Snowboard instructor level 1 (DSLV)
  • Since 2009: Trainer C-Licence Climbing (DAV)
  • Since 2001: 1st Dan Karate (Goju Kai, DKV)