Dr. Sebastian Liebl

2022

• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2022). Kompetenzorientierung im Sport. Schorndorf: Hofmann.

2013

• Liebl, S. (2013). Macht Judo Kinder stark? Wirkungen von Kämpfen im Schulsport auf physische und psychosoziale Ressourcen. Aachen: Meyer & Meyer.

2024

• Sygusch, R., & Liebl, S. (2024). Handlungs- und Leistungsfähigkeit im Kinder- und Jugendsport. Forum Kinder- und Jugendsport. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00126-2

2023

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). Anforderungssituationen als Ausgangspunkt einer kompetenzorientierten Trainer:innenbildung im Leistungssport – Eine explorative Mixed-Methods-Studie. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 11(1), 31-57. https://doi.org/10.5771/2196-5218-2023-1-31

2022

• Toepfer, C., Hapke, J., Liebl, S., & Sygusch, R. (2022). Competence orientation in sport: a taxonomy for physical education. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00831-0

2021

• Liebl, S. (2021). Fachfremde Sportlehrkräfte an Grundschulen. Wichtige Fragen und Antworten. Grundschule Sport, 31, 30-31.
• Liebl, S., Töpfer, C., & Ennigkeit, F. (2021). No difference without item comparison! The effect of parallel item presentation on the self-efficacy of out-of-field physical education (PE) student teachers and qualified PE student teachers. Cogent Education, 8(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2021.1921902

2020

• Sygusch, R., Muche, M., Liebl, S., Wiebke, F., & Schwind-Gick, G. (2020). Das DOSB-Kompetenzmodell für die Trainerbildung - Teil 2. Leistungssport, 50(2), 45-49.
• Liebl, S., Muche, M., Möhrle, A., Ellmann, F., Keidel, J., Kindsmüller, A.,... Sygusch, R. (2020). Das DOSB-Kompetenzmodell – Praxisbeispiele aus der Trainerbildung. Leistungssport, 50(2), 50-52.
• Liebl, S., & Sygusch, R. (2020). Basiskompetenzen basisqualifizierter Sportlehrkräfte an Grundschulen. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 1, 87-104.
• Sygusch, R., Muche, M., Liebl, S., Wiebke, F., & Schwind-Gick, G. (2020). Das DOSB-Kompetenzmodell für die Trainerbildung - Teil 1. Leistungssport, 50(1), 41-47.
• Liebl, S. (2020). „Fachfremd“ unterrichtende Sportlehrkräfte an Grundschulen – eine nahezu unbekannte Spezies : was wir über basisqualifizierte Grundschulsportlehrkräfte wissen (sollten) …. Sportunterricht, 69(4), S. 155-160. https://doi.org/10.30426/SU-2020-04-2
• Sygusch, R., Liebl, S., & Lippmann, R. (2020). Persönlichkeits- und Teamentwicklung – Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo. Journal of Martial Arts Research, 3(2), 1-15. https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_32
• Brandl-Bredenbeck, H.P., Kroll, L., Scholz, M., & Liebl, S. (2020). Sport in der Primarstufe – eine Synopse der Lehrkräftebildung. Qualitätssicherung durch Vielfalt und Beliebigkeit? Sportunterricht, 69(4), 148-154. https://doi.org/10.30426/SU-2020-04-1

2019

• Liebl, S. (2019). Macht Judo Kinder stark? Journal of Martial Arts Research, 2(3), 1-13. https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_23_57

2018

• Liebl, S., Ptack, R., & Sygusch, R. (2018). Der Erlanger Kompetenzentwurf Sport (EKSpo) am Beispiel des Bewegungsfelds „Mit und gegen Partner kämpfen“. Sport & Spiel, 18(1), 42-45.
• Ennigkeit, F., Wiethäuper, H., & Liebl, S. (2018). Lehre im Bewegungsfeld Kämpfen an den sportwissenschaftlichen Hochschuleinrichtungen in Deutschland. Journal of Martial Arts Research, 1(2), 1-9. https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_12_37
• Liebl, S. (2018). Selbstwirksamkeitserwartungen angehender basisqualifizierter Sportlehrkräfte an Grund- und Hauptschulen. Zeitschrift für Studium und Lehre in der Sportwissenschaft, 2(2), 5-11. https://doi.org/10.25847/zsls.2018.001

2013

• Liebl, S., & Kuhn, P. (2013). Kampfkunst und Kampfsport in der Schule – Einführung in das Themaheft. Sportunterricht, 62(10), 290-291.
• Liebl, S., & Kuhn, P. (2013). Macht Judo Kinder stark? Eine Studie zum Kämpfen im Schulsport. Sportunterricht, 62(10), 305-311.

2011

• Eichhorn, C., Bodner, L., Liebl, S., Scholz, U., Wozniak, D., Möstl, M.,... Loss, J. (2011). BEOS – Bewegung und Ernährung an Oberfrankens Schulen Konzept und Erfahrungen bei der Umsetzung eines ressourcenorientierten, systemischen Ansatzes zur schulischen Gesundheitsförderung. Gesundheitswesen, 74, 104-111.
• Liebl, S. (2011). Miteinander im Gegeneinander – Ringen und Raufen als Medium zur Gewaltprävention. Kindergarten heute, 4, 28-32.

2024

• Sygusch, R., Liebl, S., Lohmann, J., & Möhrle, A. (2024). Sportwissenschaft und Sportpraxis auf Augenhöhe: Kooperative Qualitätsentwicklung am Beispiel Trainer*innenbildung. In Neuber, Nils (Hrg.), Wissenstransfer in der Sportpädagogik. (S. 55-75). Wiesbaden: Springer VS.

2023

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). Qualifizierung im DOSB: Kompetenzorientierung in der Trainer:innenbildung Leistungssport (QuaTroPLUS). In Bundesinstitut für Sportwissenschaft (Eds.), BISp-Jahrbuch Forschungsförderung 2022/23. (pp. 145-151). Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft.

2022

• Liebl, S., & Sygusch, R. (2022). Anforderungssituationen, Kompetenzkategorien und Wissensarten. In Kompetenzorientierung im Sport. (S. 171-191). Schorndorf: Hofmann.
• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2022). EKSpo: Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport. In Kompetenzorientierung im Sport. (pp. 303-428). Schorndorf: Hofmann.
• Sygusch, R., Muche, M., & Liebl, S. (2022). Pädagogisch-psychologische Aspekte des Kinder- und Jugendtrainings. In Flavio Bessi (Eds.), Materialien für die Lehre im Gerätturnen. (pp. 229-273). Bad Krozingen: e-gymnastics.

2021

• Sygusch, R., Hapke, J., Liebl, S., & Töpfer, C. (2021). Kognitive Aktivierung - zentraler Baustein der EKSpo-Aufgabenkultur zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht. In J. Wibowo, C. Krieger, E. Gerlach, F. Bükers (Hrg.), Aktivierung im Sportunterricht. (S. S. 154-183). Hamburg: Universität Hamburg.

2020

• Liebl, S., Happ, S., & Zajonc, O. (2020). Pädagogische Aspekte von Kampfkunst und Kampfsport. In A. Güllich, M. Krüger (Eds.), Grundlagen von Sport und Sportwissenschaft. (pp. 15-17). Berlin: Springer.

2018

• Kuhn, P., Leffler, T., & Liebl, S. (2018). Bildung im Sportunterricht aus der Kinderperspektive. In R. Laging & P. Kuhn (Eds.), Bildungstheorie und Sportdidaktik. (pp. 361-396). Berlin: Springer.

2017

• Liebl, S., & Sygusch, R. (2017). Die Trainerrolle im langfristigen Leistungsaufbau unter pädagogischer Perspektive. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Handbuch für Trainingswissenschaft und Trainingslehre. (pp. 339-341). Schorndorf: Hofmann.
• Liebl, S., & Sygusch, R. (2017). Pädagogische Aspekte sportlichen Trainings. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Handbuch für Trainingswissenschaft und Trainingslehre. (pp. 102-106). Schorndorf: Hofmann.

2016

• Sygusch, R., & Liebl, S. (2016). Die Trainerrolle im langfristigen Leistungsaufbau unter pädagogischer Perspektive. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Trainingswissenschaft - Trainingslehre. (pp. 338-340). Schorndorf: Hofmann-Verlag.
• Sygusch, R., & Liebl, S. (2016). Pädagogische Aspekte sportlichen Trainings. In K. Hottenrott & I. Seidel (Eds.), Trainingswissenschaft-Trainingslehre. (pp. 102-106). Schorndorf: Hofmann-Verlag.

2015

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015). ErlebnisRAUMerfahrung. Räume mit Bewegung, Spiel und Sport erschließen. In Erhorn, Jan & Schwier, Jürgen (Eds.), Die Eroberung urbaner Bewegungsräume. SportBündnisse für Kinder und Jugendliche. (pp. 61-85). Bielefeld: Transcript-Verlag.
• Sygusch, R., & Liebl, S. (2015). Pädagogische Potenziale im organisierten Sport. In W. Schmidt, N. Neuber, T. Rauschenbach, H. P. Brandl-Bredenbeck, J. Süßenbach & C. Breuer, C (Eds.), Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht – Kinder- und Jugendsport im Umbruch. (pp. 239-254). Schorndorf: Hofmann.

2014

• Liebl, S., & Sygusch, R. (2014). Miteinander-Kämpfen – Förderung psychosozialer Ressourcen. In Sport. Didaktik für die Grundschule. (pp. 85-110). Berlin: Cornelsson-Verlag.
• Sygusch, R., Liebl, S., & Lippmann, R. (2014). Persönlichtkeits - und Teamentwicklung. Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo. In S. Liebl & P. Kuhn (Eds.), Menschen im Zweikampf - Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2013. (pp. 27 - 42). Hamburg: Feldhaus - Verlag.

2013

• Liebl, S., Kuhn, P., & Sygusch, R. (2013). Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo – Projektkonzeption. In S. Happ & O. Zajonc (Eds.), Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2012. (pp. 217 - 226). Hamburg: Czwalina.

2014

• Liebl, S., & Kuhn, P. (Eds.) (2014). Menschen im Zweikampf: Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2013 (3. Symposium der dvs-Kommission "Kampfkunst und Kampfsport" vom 7. - 9. November 2013 in Erlangen). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina.

2013

• Kuhn, P., & Liebl, S. (Eds.) (2013). Kampfkunst und Kampfsport (Themenheft). Karl Hofmann & Co.

2011

• Kuhn, P., Lange, H., Leffler, T., & Liebl, S. (Eds.) (2011). Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2011 – 1. Symposium zu Kampfkunst und Kampfsport vom 6.-7. April 2011 in Bayreuth. Hamburg: Feldhaus.

2024

• Möhrle, A., Herrmann, L., Liebl, S., & Sygusch, R. (2024, May). Vom DOSB-Kompetenzmodell über die Lehrgangskonzeptionen in die Trainer:innenbildung - Evaluation der Durchführung im Forschungsprojekt QuaTroPLUS. Paper presentation at 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Essen, DE.
• Liebl, S., Möhrle, A., & Sygusch, R. (2024). Vom DOSB-Kompetenzmodell zur Lehrgangskonzeption für die Trainer:innenbildung - Evaluation der Konzeption im Forschungsprojekt QuaTroPLUS. Paper presentation at 37. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Essen, DE.

2023

• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). The Evaluation of the Competence Model of the German Olympic Sports Confederation (DOSB). In Proceedings of the 14th ICCE Global Coach Conference. Singapur.
• Muche, M., Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023, September). Von Anforderungssituationen zum Professionswissen in der Trainer:innenbildung Leistungssport - eine Expert:innenbefragung. Paper presentation at 26. dvs-Hochschultag, Bochum, DE.
• Möhrle, A., Liebl, S., & Sygusch, R. (2023). Anforderungssituationen als Ausgangspunkt einer kompetenzorientierten Trainer:innenbildung – Eine explorative Mixed-Methods-Studie. In Tagungsband dvs-Hochschultag. Bochum.
• Möhrle, A., & Liebl, S. (2023). Kompetenz in der Trainer:innenbildung – Ein Scoping Review zu einem (nicht nur) sportpädagogischen Begriff. In Tagungsband 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Hamburg.
• Liebl, S., Möhrle, A., & Sygusch, R. (2023). Konzeption und Umsetzung kompetenzorientierter Trainer:innenbildung Leistungssport. In Tagungsband 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Hamburg.

2015

• Ptack, R., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015, October). Kompetenzorientierte Qualifizierung im DOSB: Trainer Leistungssport zwischen Anspruch und Wirklichkeit (QuaTro). Paper presentation at Moving Minds – Crossing Boundaries in Sport Science, Johanens Gutenberg-Universität Mainz.

2023

• Liebl, S. (2023). Kompetenzorientierung in sportbezogenen Bildungssettings - Schwerpunkt: Kompetenzen fachfremd unterrichtender Sportlehrkräfte an Grundschulen (Habilitation).

2012

• Liebl, S. (2012). Macht Judo Kinder stark? - Hermeneutische und empirische Studien zum Kämpfen im Schulsport (Dissertation).

2023

• Lohmann, J., Möhrle, A., Sygusch, R., & Liebl, S. (2023). Sportpraxis und Sportwissenschaft auf Augenhöhe: Konzepte kooperativ entwickeln, umsetzen und evaluieren. Handlungsleitfaden zur Kooperativen Qualitätsentwicklung. Wiesbaden: Statistisches Bundesamt (Destatis).

2015

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2015). ErlebnisRAUMerfahrung. Sport: Bündnisse! Bewegung – Bildung – Teilhabe. Frankfurt a.M.: Deutsche Sportjugend.

2013

• Liebl, S., Walldorf, A., Lippmann, R., & Sygusch, R. (2013). Persönlichkeits- und Teamentwicklung: Förderung psychosozialer Ressourcen im Judo. Frankfurt am Main: Deutsche Sportjugend.
• Sygusch, R., Liebl, S., & Töpfer, C. (2013). Einordnung des „Diplom-Trainers des Deutschen Olympischen Sportbundes" in den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR). Köln: Trainerakademie Köln des Deutschen Olympischen Sportbundes.

2012

• Töpfer, C., Liebl, S., & Sygusch, R. (2012). Die Rahmenrichtlinien für Qualifizierung des Deutschen Olympischen Sportbundes – Einordnung in den Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen (DQR). Frankfurt a. M.: Deutscher Olympischer Sportbund.